Заклад дошкільної освіти (центр розвитку дитини) "Надія" Запорізької міської ради – заклад дошкільної освіти, в якому забезпечуються фізичний, розумовий, психологічний розвиток, корекція психологічного і фізичного розвитку, оздоровлення дітей, які відвідують інші заклади освіти чи виховуються вдома

Ви можете переглянути відео щоби ознайомитись із нашим закладом та його матеріально-технічною базою на нашому YouTube каналі у спеціально створеному списку відтворень https://www.youtube.com/playlist?list=PLC2bw2fRTG-IW1yMFM_01S39txD7vlTX2

Графік прийому громадян здійснюється відповідно до наказу Про затвердження графіку прийому громадян у 2026.pdf

Встановлено новий короткий номер гарячої лінії Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини

з 01 травня 2026 року запроваджено новий короткий номер - 1678

Відповідно до норм наповнюваності в групах ЦРД "Надія" ЗМР на 01 вересня 2026 року визначено потужність закладу 

145 вихованців

Фактично в ЦРД «Надія» ЗМР виховується 148 дітей (згідно мережі на 2026-2027 н.р. - 148 дітей)

Станом на 01.09.2026 в закладі відсутні вільні місця в групах

Заклад працює в режимі: 7:00 – 18:00

У зв'язку з введенням військового стану заклад працює в змішаному форматі навчання.

з 01.09.2026 року:

10 груп закладу працюють у змішаному форматі із перебуванням у закладі 3 години тричі на тиждень без організації харчування.

1 група закладу старшого дошкільного віку працює щоденно до 8 годин перебування з організованим дворазомим харчуванням на базі укриття ЗГ №4

режим роботи ЦРД 2026-2027.pdf

українська

Групи раннього розвитку Центру педагогічного партнерства «Разом з мамою» працюють за різним режимом роботи:

• групи від 0 до 1 років: 14.00-16.00; 16.00-18.00;
• групи від 1 місяців до 2 років: 7.30-9.30; 10.30-12.30

Інклюзивні групи дошкільного віку:

• група від 3 до 4 років: 7.00-13.00
• група від 4 до 5 років: 7.00-13.00
• група від 5 до 6 років: 8.30-16.30

Вікові групи загального розвитку:

• адаптаційна група від 2 до 3 років: 7.00-13.00
• адаптаційна різновікова група від 1 до 3 років: 7.00-13.00
• різновікова група від 3 до 5 років: 13.00-19.00
• різновікова група від 5 до 7 років: 13.00-19.00

Для дітей, які відвідують інші ЗДО можуть бути організовані

• Консультпункт з питань підготовки дітей до школи.
• Бібліотечка вихідного дня.
• Гуртки для малюків.

За вибором батьків та наявних штатів в закладі освіти можуть працювати гуртки:

Гурток з театральної діяльності «Фантазія». МЕТА: самореалізація творчо-обдарованих дітей, розвиток емоційної сфери, моделювання соціальної поведінки в заданих умовах.

Танцювально-хореографічний гурток «Грація». МЕТА: використання мистецтва танцю для розвитку прородньої грації дитини, творчої уяви, впевненості у своїх можливостях.

Заняття «Веселі нотки». МЕТА: розвиток вокальних здібностей, виховання обізнаного слухача та навчання грі на дитячих музичних інструментах, розвиток почуття ритму, гармонійного слуху. Прищеплення любові до музики.

Гурток «Здоровейко». МЕТА: зміцнення опорно-рухового апарату та формування правильної постави. Розвиток фізичних якостей – координації рухів, сили, витривалості, швидкості, гнучкості. Всебічний фізичний і духовний розвиток дітей, формування свідомого ставлення до здорового способу життя

Гурток з малювання «Калейдоскоп». МЕТА: розвиток художнього смаку, навчання засобам вираження настрою та думки через малювання.

Заняття «Англійську мову малюкам». МЕТА: оволодіння навчальними знаннями англійської мови, збагачення пасивного словника дітей.

Допомога фахівців

• Лікувальна фізкультура. Надання кваліфікованої допомоги дітям з послабленим здоров’ям.
• Психологічна служба. Забезпечення психозберігаючого підходу у освітньому процесі. Надання психологічної допомоги дітям з проблемами поведінки та розвитку.
• Всі діти отримують дошкільну освіту за індивідуальним освітнім маршрутом, послуги психолога, соціального педагога, логопеда, інструктора з фізкультури

Директор: Кіченко Ірина Володимирівна

Вихователь-методист: Кузь Ганна Володимирівна

Науковий керівник: к.п.н. Байер Ольга Миколаївна

Усього в ЦРД "Надія" ЗМР працюють 15 педагогів, 14 технічних працівників та сестра медична старша

Запрошуємо вас до нашого центру!

Доступність закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами (ООП) гарантується Законом України "Про освіту" та передбачає фізичну, інформаційну та освітню інклюзію, що включає створення безперешкодного фізичного доступу (пандуси, поручні), забезпечення необхідними навчальними площами, створення умов для вільного отримання інформації, забезпечення психолого-педагогічного супроводу та індивідуалізації навчання відповідно до потреб особи.

Заклад дошкільної освіти (центр розвитку дитини) “Надія” Запорізької міської ради провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти, має відповідну матеріально-технічну базу, що забезпечує виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти.

Матеріально-технічне забезпечення ЦРД “Надія” ЗМР відповідає вимогам нормативно-правових актів у сфері дошкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.

Для освіти дітей із особливими потребами в ЦРД "Надія" ЗМР створені такі умови:

• регламентоване нормативно-правовими документами фінансове забезпечення освітнього процесу;
• кваліфіковані педагоги, які підготовлені для роботи з дітьми із ОПП (вихователі, психолог, вчитель-логопед, асистент вихователя, соціальний педагог, керівник гуртка, музичний керівник);
• матеріально-технічна база (кімната для логопедичних і корекційних занять, спортивна зала, ресурсна кімната, музична зала);
• адаптована освітня програма, плани роботи, програми;
• необхідний наочний, дидактичний та роздатковий матеріал;спортивне обладнання.

Щодо безперешкодного доступу до будівлі, групових приміщень ЦРД “Надія” ЗМР слід зазначити

• територія має рівне покриття (тротуарну плитку) та зручний під'їзд, забезпечено безпроблемне пересування на кріслі колісному по території закладу;
• заклад освіти оснащений поручнями на сходах,
• відсутній доступний заїзд до приміщень ЦРД “Надія” (відсутність порогів, наявність пандусів, ширина дверних отворів), що обумовлено технічними характеристиками будівлі, рік заснування закладу 1964);
• пандус в ЦРД “Надія” ЗМР відсутній;
• піктограми не встановлені у зв’язку із відсутністю спеціальних місць для користування ММГ.

Зарахування до закладу дітей з особливими освітніми потребами:

1. Зарахування дітей до закладу освіти здійснюється упродовж календарного року на вільні місця на підставі заяв про зарахування та додатків до них, згідно з відповідним наказом керівника.
2. Діти зараховуються до закладів освіти для здобуття дошкільної освіти у черговості, визначеній частиною другою статті 13 Закону України «Про дошкільну освіту», та згідно з відповідним наказом керівника закладу освіти.
3. Заява про зарахування подається одним із батьків особисто, поштою або через визначену засновником закладу освіти електронно-комунікаційну систему з використанням кваліфікованого електронного підпису або із застосуванням інших засобів електронної ідентифікації, відповідно до вимог Законів України «Про електронні документи та електронний документообіг» та «Про електронну ідентифікацію та електронні довірчі послуги».

До заяви про зарахування дитини до закладу освіти додаються:

• копія свідоцтва про народження дитини;
• оригінал медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (витяг з медичної картки амбулаторного хворого)», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 14 лютого 2012 року № 110, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 28 квітня 2012 року за № 661/20974 (у редакції наказу Міністерства охорони здоров’я України від 25 липня 2023 року № 1351) (подається лише при зарахуванні на очну (денну) форму або при поєднанні цієї форми з іншими формами здобуття дошкільної освіти та при педагогічному патронажі);
• копія документа, що підтверджує право дитини на першочергове зарахування до закладу освіти (у разі наявності такого).

При зарахуванні дитини з інвалідністю до закладу освіти додатково додаються:

• копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю»;
• копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

При зарахуванні дитини з особливими освітніми потребами до інклюзивної групи, або для створення інклюзивної групи додатково додається:

• оригінал висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи (дитини), наданий інклюзивно-ресурсним центром, в якому зазначено категорію (тип) особливих освітніх потреб (труднощів) та рекомендований рівень підтримки у закладі освіти, не нижче другого.

У разі подання заяви про зарахування через електронно-комунікаційну систему копії та оригінали документів, що передбачені цим пунктом, мають бути подані до закладу освіти не пізніше 3 днів до дати початку відвідування дитиною закладу освіти, зазначеній у заяві про зарахування.

Документом, що підтверджує задеклароване / зареєстроване місце проживання (перебування) дитини, є один з документів, визначених абзацами третім — дев’ятим пункту 8 Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 року № 684, (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 05 вересня 2023 року № 985), що підтверджує місце проживання або перебування дитини чи одного з її батьків на території обслуговування закладу освіти.

Діяльність ЦРД "Надія" направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти, серед яких:

1. надання комплексної педагогічної, психологічної допомоги дітям, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації;
2. здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї;
3. взаємодія з громадськими організаціями з метою сприяння всебічному розвитку дітей, які потребують корекції фізичного (або) розумового розвитку;
4. надання методичної і консультаційної допомоги сім'ям, залучення батьків до процесу виховання, навчання та реабілітації дитини.

У ЦРД "Надія" надаються корекційні послуги з педагогічної, психологічної, медичної, та соціальної реабілітації дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, віком від двох до семи (восьми) років та ранньої допомоги для дітей віком від двох місяців до двох років. Можуть функціонувати групи корекційного спрямування для дітей з порушеннями мовлення (спеціальні групи).

Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової роботи в ЦРД здійснюється соціально-педагогічний патронаж для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей з інвалідністю, для розвитку та навчання спільно зі своїми однолітками.

• організація роботи груп за безпосередньої участі батьків
• надання всебічної допомоги сім’ям, які виховують дітей вдома;
• всебічний індивідуальний розвиток вихованців, збереження їх повноцінного психічного здоров'я;
• формування психологічної культури вихованців, педагогів, батьків або осіб, які їх замінюють, консультування з питань психології, її практичного застосування в організації навчально-виховного процесу;
• проведення психолого-педагогічної діагностики готовності вихованців до навчання та сприяння адаптації до нових умов навчально-виховного процесу, згідно з рівнем психічного розвитку;
• організацію системи ефективного психолого-педагогічного супроводу процесу інклюзивного навчання через взаємодію діагностико-консультативних, корекційно-розвиткових, лікувально-профілактичних, соціальних напрямів діяльності;
• розробку та впровадження розвивальних, корекційних програм навчально-виховної діяльності з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей вихованців тощо.

Корекційно-відновлювальна робота проводиться за такими напрямами: предметно-практична діяльність; соціально-побутова та комунікативна діяльність; соціалізація та адаптація дітей з особливими потребами.

Для дітей з інвалідністю та дітей, які не можуть відвідувати групи загального розвитку надаються освітні послуги в рамках впровадження соціально-педагогічного патронату

ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП. На цьому етапі проводиться робота щодо вивчення сімей. Після укладання з батьками договору про надання освітніх послуг, оформлення необхідної документації, відбувається зарахування дітей до контингенту ДНЗ і створюється група соціально-педагогічного патронату, яку складають діти різного віку, а іноді – і з окремими фізичними вадами, для яких є характерним: нерівномірний або уповільнений темп розвитку; негативне ставлення до навчання; значні комунікативні труднощі тощо. На сьогодня кількість дітей в соціальній групі 11 вихованців.

ПРАКТИЧНИЙ ЕТАП. Формування співпраці педагога і батьків. Проведення комплексної діагностичної роботи з ро¬диною (виявлення ймовірних негативних факторів соціального середовища) та дитиною (вивчення фізичного, психічного, соціального та освітнього рівня розвитку дітей). Розробка індивідуальної освітньо-розвивальної програми для кожної дитини під СПП з урахуванням актуального рівня розвитку дитини. На основі визначених завдань проводиться відповідна розвивальна та корекційна робота в ДНЗ і вдома, добираються різноманітні методи роботи з дитиною. Освітня робота соціального педагога з дітьми найчастіше будується за двома напрямками:

• індивідуальні заняття в сім’ї або в дошкільному закладі;
• заняття в соціальній групі в дошкільному навчальному закладі.

Соціальний педагог організовує діяльність таким чином, щоб у ній розвивалися ті психічні функції, які необхідні для майбутнього навчання в школі. Спеціально організований педагогічний процес для дітей соціальної групи повинен базуватися на провідній діяльності дітей дошкільного віку – грі із залученням основних елементів навчально-пізнавальної діяльності, і бути спрямованим на розвиток таких психічних якостей, як: довільність; уміння сприймати навчальні завдання, планувати свої дії, контролювати свою поведінку (самоконтроль).

УЗАГАЛЬНЮВАЛЬНИЙ ЕТАП. На даному етапі соціальний педагог проводить роботу щодо: виявлення рівня здобутої дитиною дошкільної освіти; визначення динаміки фізичного, психічного, соціального та морально-духовного рівня її розвитку; здійснення аналізу, обробки отриманих даних, підготовки висновків (складання карти розвитку і досягнень дитини; написання психолого-педагогічної характеристики дитини; розробка рекомендацій для батьків щодо подальшої освіти і виховання дитини в ДНЗ або школі; складання списку невирішених проблем у розвитку, навчанні та соціалізації дитини; підготовка пропозицій для адміністрації ДНЗ щодо вирішення існуючих проблем здійснення СПП). Оцінювання рівня здобутої дитиною дошкільної освіти проводиться у відповідності до освітніх ліній Базового компонента дошкільної освіти.

Наказ по ЦРД "Надія" ЗМР від 28 серпня 2026 року № 132 р

Про затвердження Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми і організацію роботи щодо унеможливлення насильствата жорстокого поводження з дітьми в закладі дошкільної освіти(центрі розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради

На виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодозапобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми» від 06.06.2024, Постанов Кабінету Міністрів України від 4 червня 2025 р. № 658 «Про затвердження Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми» та від 19 листопада 2025 р. № 1513 «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми», з метою забезпечення функціонування ефективної системи унеможливлення будь-якого виду насильства та жорстокого поводження з дітьми в ЦРД«Надія» ЗМР, створення середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною, запровадження системи інформування про випадки (або підозру на випадки) насильства та жорстокого поводження з дітьми, а також забезпечення оперативного їх розгляду та реагування на них в ЦРД «Надія» ЗМР -

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми в закладі дошкільної освіти (центрі розвитку дитини) «Надія»Запорізької міської ради (далі Положення), розроблене відповідно до Типової програми,затвердженої постановою КМУ № 658 від 04.06.2025 Положення про запобігання і протидію насильству (жорстокому поводженню).pdf
2. Затвердити Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі дошкільної освіти (центрі розвитку дитини) «Надія» Запорізької міськоїради (далі Порядок), розроблене відповідно до Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої постановою КМУ № 1513від 19.11.2025 Порядок реагування на випадки насильства (жорстокого поводження).pdf
3. Вихователю-методисту КУЗЬ Ганні забезпечити оприлюднення Положення та Порядку на сайті закладу 
4. Створити Комісію з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми в ЦРД «Надія» ЗМР у складі:

Голова комісії: Ірина КІЧЕНКО, директор

Заступник голови: Ольга МАТВЄЄВА, практичний психолог

Секретар: Ганна КУЗЬ, вихователь-методист

Члени: Оксана ФУЧАДЖІ, соціальний педагог; Світлана КОЛЄСНІІКОВА, керівник гуртка, голова ПК

1. Затвердити права та обов’язки членів Комісії Права та обов'язки членів комісії.pdf
2. Призначити відповідальною за контроль виконання вимог Положення та Порядку практичного психолога МАТВЄЄВУ Ольгу.
3. Відповідальній за контроль виконання вимог Положення та Порядку ознайомити із Положенням та інформацією про захист дітей від усіх форм насильства, зокрема домашнього насильства, експлуатації, булінгу, найгірших форм дитячої праці або інших проявів жорстокого поводження з дитиноювсіх працівників ЦРД «Надія» ЗМР під підпис.
4. З метою унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми:
5. затвердити форму первинного повідомлення про підозру на випадок насильства щодо дитини Форма первинного повідомлення про випадок насильства.pdf;
6. затвердити форму реєстрації внутрішнього інциденту (журналу безпеки) або ведення обліку внутрішніх інцидентів (повідомлень про випадки насильства та жорстокого поводження з дитиною) в інший спосіб за рішенням суб’єкта роботи з дітьми та молоддю Форма журналу безпеки реєстрації випадків насильства.pdf;
7. затвердити форму анкети анонімного опитування для дітей Форма анонімного анкетування.pdf;
8. затвердити форму Протоколу засідання комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми Форма протоколу засідання комісії.pdf
9. З 01.09.2026 запровадити внутрішній механізм повідомлень і реагування на випадкинасильства в ЦРД «Надія» ЗМР, зокрема: - журнал або електронну карту інцидентів; - функціонування каналів для повідомлень (у тому числі анонімних); - алгоритм інформування компетентних служб (поліції, служби у справах дітей) Алгоритм інформування про випадок насильства (жорстокого пооводження).pdf; - використання форми листа-повідомлення про виявлення (підозру на випадок) насильства/жорстокого поводження щодо дитини Форма листа-повідомлення .pdf
10. Працівникам ЦРД «Надія» ЗМР забезпечити інформування дітей, батьків або інших законних представників дитини,з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми; організовувати інформаційні сесії для дітей (пояснення прав дитини, способів захисту, контактів для звернення) знайомити з номерами телефонів Перелік номерів телефонів та служб.pdf
11. Дотримуватись порядку дій, спрямованих на унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми відповідно до Пам’ятки для працівників закладу дошкільної освіти (центру розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради щодо послідовності дій при підозрі або виявленні випадку насильства/жорстокого поводження щодо дитини Памятка для працівників.pdf

Повний текст наказу 132 р. ЦРД Надія наказ про запобігання і протидію насильству.pdf

Наказ по ЦРД "Надія" № 133 р від 28 серпня 2026 року

Про організацію роботи щодо запобігання та протидії булінгу (цькування) в ЦРД «Надія» ЗМР в 2026-2027 н.р.

Відповідно до Законів України «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Закону України від 18 грудня 2018 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу», листів Міністерства освіти і науки України від 29.12.2018 року №1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству і булінгу» та від29.01.2019 року №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм ЗаконуУкраїни «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькування)» від 18 грудня 2018 року №2657-VIII» наказу МОН від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», наказу МОН від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», наказу МОН від 20.03.2020 №420 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26 лютого 2020 року № 293», листа МОН від 28.10.2014 № 1/9-557 «Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей», листа МОН України від 13.04.2020. № 1/9-207 «Роз'яснення щодо застосування наказу МОН України від 28.12.2019 № 1646», листа МОН України від 14. 08. 2020 року №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища взакладі освіти та попередження протидії булінгу (цькуванню)», з метою удосконалення відносин у сфері протидії булінгу (цькування) в ЦРД «Надія» ЗМР, -

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити та ввести в дію на 2026-2027 навчальний рік:

• Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) в ЦРД «Надія» ЗМР Порядок реагуванняна випадки булінгу.pdf
• Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) та/або жорстокого поводження з дитиною в ЦРД «Надія» ЗМР Порядок подання та розгляду заяв про булінг.pdf
• Порядок застосування заходів виховного впливу в ЦРД «Надія» ЗМР  Порядок застосування заходів виховного впливу.pdf
• Зразок заяви про випадки булінгу (цькування) та/або жорстокого поводження з дитиною Зразок заяви про випадок булінгу.pdf
• Форму Журналу реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування) та/або жорстокого поводження з дитиною Журнал реєстрації заяв про випадку булінгу, насилля.pdf
• Форму Журналу реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)та/або жорстокого поводження з дитиною Журнал реєстрації рішень комісії з випадків булінгу.pdf

1. Призначити відповідальною особою для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення випадків булінгу (цькування) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб практичного психолога Ольгу МАТВЄЄВУ.
2. Ользі МАТВЄЄВІЙ До 10.09.2026 року провести інструктаж для всіх працівників ЦРД «Надія» ЗМР, в ході якого висвітлити питання: правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу(цькуванню); інформацію про уповноважену особу для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в ЦРД «Надія»ЗМР (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно дозаконодавства тощо); телефони довіри
3. Затвердити план заходів щодо запобігання та протидії булінгу ЦРД «Надія» ЗМР на 2026-2027 н. р. План заходів щодо запобігання та протидії булінгу.pdf

Повний текст наказу 133 р. ЦРД Надія Про організацію роботи щодо запобігання та протидії булінгу.pdf

Наказ по ЦРД "Надія" № 99 р від 14 серпня 2026 року

Про запобігання та протидію домашньому насильству і насильству з ознакою статі та призначення відповідальної особи за прийом заяв та повідомлень про домашнє насильство та насильство за ознакою статі у 2026-2027 н.р.

Відповідно до Законів України: «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Прозапобігання та протидію домашньому насильству» від 07.12.2017 № 2229-VIII в редакції від 19.12.2024,підстава — 3733-IX, 4073-IX, від 20.11.2024 № 4073-IX «Про внесення змін до деяких законодавчихактів України щодо удосконалення механізму запобігання та протидії домашньому насильствута насильству за ознакою статі», «Про охорону дитинства», Кодексу України проадміністративні правопорушення (зокрема стаття 173-2 «Вчинення домашнього насильства»),Конвенції Ради Європи (Стамбульська конвенція) – ратифікована Законом України від 20червня 2022 року; Сімейного кодексу України; керуючись наказом Міністерства освіти і наукиУкраїни від 02.10.2018 року № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодовиявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічнихпрацівників із іншими органами та службами», на виконання постанови Кабінету МіністрівУкраїни від 22 серпня 2018 року № 658 «Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів, щоздійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству заознакою статі» (Із змінами, внесеними згідно з Постановою КМУ № 129 від 16.02.2022;Постановою КМУ «Про затвердження Порядку реагування на випадки насильства тажорстокого поводження з дітьми від 19 листопада 2025 р. № 1513

НАКАЗУЮ

1. Затвердити та ввести в дію план заходів щодо роботи у сфері протидії домашньомунасильству та насильству за ознакою статі на 2026-2027 н. р. План заходів на 2026-2027 запобігання і протидію домашньому насильству.pdf.
2. Призначити відповідальними за здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства та отримання заяв, повідомлень від постраждалої особи абоінших осіб практичного психолога Ольгу МАТВЄЄВУ та соціального педагога Оксану ФУЧАДЖІ.

Повний текст наказу 99 р.ЦРД Надія Про запобігання і протидію домашньому насильству.pdf

Наказ по ЦРД "Надія" № 157 р від 02 вересня 2026 року

Про призначення відповідальної особи з питань протидіївипадкам булінгу (цькуванню), насильства та/або жорстокогоповодження з дітьми в ЦРД «Надія» ЗМР на 2026-2027 навчальний рік

Відповідно Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, законів України«Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про запобігання тапротидію домашньому насильству», «Про забезпечення прав і свобод внутрішньопереміщених осіб», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» Указу Президента України від 21.09.2020 року №398/2020 «Про невідкладні заходи із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства», Постанов Кабінету Міністріввід 22.08.2018 року №658 «Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статті»у редакції від 28.03.2024, «Типової програми унеможливлення насильства та жорстокогоповодження з дітьми», затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 4 червня 2025року № 658 і «Порядку реагування на випадки насильства», затвердженого постановою КМУвід 19.11.2025 №1513., наказів Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховноговпливу в закладах освіти»» у редакції від 11.08.2026, від 18.06.2026 № 961 «Про внесення змін до Порядку реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядку застосування заходів виховного впливу», листа Міністерства освіти і науки України від 11.02.2020 № 1/9-80 «Про затвердження, листа Міністерства освіти і науки України від 20.03.2020 № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти», наказів Міністерства освіти і науки України: від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти» (зі змінами), листа Міністерства освіти і науки України від 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз’яснення  щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646» та з метою забезпечення конституційних прав здобувачів освіти, запобігання проявів жорстокого ставлення до дітей, приниження їх честі і гідності під час освітнього процесу,

НАКАЗУЮ

1. Призначити відповідальною особою з питань протидії, випадкам булінгу (цькуванню),насильства та/або жорстокого поводження з дітьми в ЦРД «Надія» ЗМР на 2026-2027навчальний рік МАТВЄЄВУ Ольгу Іванівну, практичного психолога.
2. Практичному психологу МАТВЄЄВІЙ Ользі:
3. Організувати проведення регулярного моніторингу безпечності та комфортностіосвітнього середовища в ЦРД «Надія» ЗМР шляхом опитування, анкетування тавжиття відповідних заходів реагування.
4. Організувати здійснення контролю за виконанням плану заходів, спрямованих назапобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ЦРД «Надія» ЗМР.

Повний текст наказу 157 р. ЦРД Надія признач.відповід. за реагув на булінг.pdf

Пам'ятка для батьків.pdf

Як позбутися агресії.pdf

НАКАЗ по ЦРД "Надія" ЗМР від 02.01.2026 № 07 р

Про затвердження Плану заходів щодо забезпечення виконання вимог Закону України «Про запобігання корупції» серед працівників Закладу дошкільної освіти (центру розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради у 2026 році

Керуючись Законом України «Про запобігання корупції», Розпорядження міського голови від 24.12.2025 № 226 р «Про затвердження Плану заходів щодо забезпечення виконання вимог Закону України «Про запобігання корупції», запобігання та виявлення корупції у виконавчих органах Запорізької міської ради, на підприємствах, в установах, закладах, що належать до комунальної власності територіальної громади міста на 2026 рік», з метою запобігання корупційним правопорушенням в закладі дошкільної освіти (центрі розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити План заходів щодо запобігання проявам корупції серед працівників Закладу дошкільної освіти (центру розвитку дитини «Надія» Запорізької міської ради на 2026р. (План заходів Про запобігання корупції у 2026 році.pdf).

2. Уповноваженій особі з питань запобігання і виявлення корупції Наталі ТАРАСЕНКО :

2.1. Здійснювати заходи щодо запобігання та виявлення корупції у Закладі дошкільної освіти (центру розвитку дитини «Надія» Запорізької міської ради. Термін: постійно

2.2. Вживати заходи, відповідно до закону України «Про запобігання корупції», щодо подолання конфлікту інтересів. Термін: за наявності конфлікту інтересів

2.3. Проводити з працівниками ЦРД «Надія» інструктаж з питання дотримання антикорупційного законодавства не рідше одного разу на рік. Термін: постійно

2.4. Розглядати виконання плану заходів із запобігання та протидії корупції на оперативних нарадах, педагогічних радах в Закладі дошкільної освіти (центру розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради.

3. Працівникам Закладу дошкільної освіти (центру розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради, що визначені виконавцями у Плані заходів, забезпечити реалізацію заходів, передбачених Планом.

4. Вихователю-методисту Ганні КУЗЬ:

• Забезпечити ознайомлення працівників ЦРД «Надія» ЗМР з основними положеннями Плану запобігання і протидії корупції та вимогами щодо доброчесної поведінки осіб, уповноважених на виконання функцій місцевого самоврядування.
• Забезпечити оприлюднення цього наказу на офіційному сайті Закладу дошкільної освіти (центру розвитку дитини) «Надія» Запорізької міської ради.

5. Адміністрації ЦРД «Надія» ЗМР: Г. КУЗЬ, М. ЧЕРЕДНИКОВІЙ, О. СТРОЧИК:

5.1. Здійснювати роботу з благодійними організаціями у відповідності до чинного законодавства.

5.2. Вживати заходів щодо недопущення реального та потенційного конфлікту інтересів та сприятливих для вчинення корупційних правопорушень і ризиків, чітко слідувати вимогам Закону України «Про запобігання корупції».

5.3. Забезпечити дотримання прав громадян на доступ до публічної інформації відповідно до Закону України «Про доступ до публічної інформації», статті 30 Закону України «Про освіту» щодо прозорості та інформаційної відкритості закладу освіти;

6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор ЦРД "Надія" ЗМР 

НАКАЗ про затвердження Плану заходів Про запобігання корупції у 2026 році.pdf

НАКАЗ про затвердження Плану заходів Про запобігання корупції у 2025 році.pdf

Положення про проведення інструктажів з питань дотримання антикорупційного законодавства в ЦРД.pdf

ПОЛОЖЕННЯ про уповноважену особу з питань запобігання та протидії в ЦРД Надія ЗМР.pdf.

Алгоритм дій особи у звязку із виникненням у неї конфлікту інтересів.pdf

Відповідальність за порушення вимог щода запобігання та врегулювання конфлікту інтересів.pdf

Памятка щодо дотримання антикорупційного законодавства.pdf

ПЕРЕЛІК нормативно-правових актів антикорупційного законодавства.pdf

Розпорядження міського голови 13.12.2024 №317.pdf

Розпорядження від 27.06.2023 №170р.pdf

Розпорядження ЗМР № 67 з корупції.pdf

Заклад дошкільної освіти (центр розвитку дитинии) "Надія" за проєктом розрахований на 7 груп. На 01.09.2024 року в закладі функціонують 11 груп різної тривалості роботи.

В закладі облаштовано 7 групових приміщень. Музична та спортивна зала. Кабінет для занять зображувальною діяльністю. Кабінети для занять з практичним психологом та соціальним педагогом.

На території ЦРД "Надія" устатковано: футбольне поле зі штучним покриттям, велика театральна сцена, майданчик "Open space" із м'яким покриттям. Ігрові майданчики облаштовані тіньовими навісами та сучасними ігровими модулями.

В нашому закладі створений дендропарк, який обладнаний спеціальним цифровим гідом (табличками із QR-кодами). Цифровий гід допомагає організовувати екскурсії по дендропарку переглядаючи і прослуховуючи унікальні розповіді про рослини https://www.youtube.com/watch?v=w4O61PT53U8&list=PLC2bw2fRTG-Io2wguEun8u5SqpcY3Qb3L&index=5&t=25s&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22

Для організації дистанційної роботи в ЦРД "Надія" спеціально облаштовані осередки в групах, які містять відповідну компьютерну техніку, вебкамери, мікрофони, лампи тощо. В групах облаштовані STREAM-лабораторії, які допомагають при організації дистанційної роботи. Саме про ці напрямки діяльності ви можете переглянути у відео за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=_KAX9UKZQZ4&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22

https://www.youtube.com/watch?v=69bc-nowpUA&list=PLC2bw2fRTG-Io2wguEun8u5SqpcY3Qb3L&index=3&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22

Відеоекскурсію групами ви можете переглянути за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=vDdHqPzCzWA&list=PLC2bw2fRTG-IW1yMFM_01S39txD7vlTX2&index=3&t=64s&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22

https://www.youtube.com/watch?v=dl4sOcos41k&list=PLC2bw2fRTG-IW1yMFM_01S39txD7vlTX2&index=4&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22

Пропонуємо віртуальну екскурсію до нашого закладу: https://www.youtube.com/watch?v=rfdYAgvgUc8&list=PLC2bw2fRTG-IW1yMFM_01S39txD7vlTX2&index=3&ab_channel=%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F%22